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EdukaTIC 2019

Octava versión

Memorias de EdukaTIC 2019

La Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Icesi y su Centro Eduteka realizaron la octava versión de EdukaTIC, el evento especializado en promover y fortalecer los conocimientos y habilidades en el uso efectivo de las TIC en los procesos de aprendizaje, al que asisten docentes de básica y media, directivos escolares y representantes de la comunidad académica hispanoamericana.

Los asistentes participaron en la sesión plenaria con los conferencistas Hadi Partovi (Code.org) y Nerea de la Riva (Arduino); cada uno pudo elegir tres ponencias paralelas entre un menú de 24 y un taller entre 25 opciones. Además, se sustentaron y reconocieron las experiencias finalistas de los tres premios convocados, con cinco ganadores en igual número de categorías.

Instalación

La apertura estuvo a cargo de José Hernando Bahamón, director académico de la Universidad Icesi; Ana Lucía Paz Rueda, directora de la Escuela de Ciencias de la Educación; Esteban Piedrahita Uribe, presidente de la Cámara de Comercio de Cali, y Alejandro Domínguez Zambrano, director del Centro Eduteka.

Conferencias internacionales

Nerea de la Riva

Nerea de la Riva Iriepa

Gerente de la oferta educativa de Arduino (Suecia – España)

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Panel

El pensamiento computacional como habilidad del siglo XXI: política pública y empleos del futuro

Hadi Partovi (Code.org), Nerea de la Riva (Arduino), Mónica Hernández (directora de Fundación Telefónica) y Juan Carlos López (editor del portal Eduteka).

Sesión plenaria · 6 de junio

Ganadores de los premios

Ver finalistas y detalles de los premios →

Ponencias y experiencias simultáneas

El jueves 6 de junio en la tarde, en tres turnos de plenarias simultáneas.

Ponencias

  • Conecta mi resguardo

    Mauren Guayara · IE Técnica San Miguel, Coyaima (Tolima)

  • Task-Based Learning and Teaching with Technology

    Héctor Bianchá y Silvia Juliana Castro · Universidad Icesi, Cali

  • Evaluación por competencias en la Universidad del Valle de Guatemala

    José Carlos Chiquín y Martha Ligia Naranjo · Universidad del Valle de Guatemala

  • Selfies como estrategia de aprendizaje en el aula de artes

    Ruth Helena Polo · IE Monseñor Ramón Arcila, Cali

  • Leamos ligero sin tragar entero

    Leonardo José Rodríguez · IE San José, Uramita (Antioquia)

  • Textos discontinuos y críticos para una campaña sobre sexualidad: un abordaje ético, biológico y de las TIC

    Juan Carlos Padilla, Samuel Blanco y Javier Andrés Bustos · Colegio Internacional Cañaverales, Cali

  • Google Classroom y otras herramientas de evaluación

    José William Montés · Universidad Tecnológica de Pereira

  • Curso virtual en Moodle para mejorar el aprendizaje de los conceptos de dinámica en estudiantes de grado décimo

    Yamileth Ortegón Fernández y John Alejandro Delgado · Colegio Técnico Comfacauca, Popayán

  • Reanimando la formación industrial

    Lenin Enrique Cruz Jiménez y Harold Muriel Restrepo · IE Técnica Industrial Marice Sinisterra, Cali

  • Tecnología para la innovación y la creación con Fischertechnik

    Wilson Alfonso Díaz · IEDR El Salitre, La Calera (Cundinamarca)

  • Apps y geometría: propuesta de aula interdisciplinar

    Felipe Andrés Barbosa y Nataly Mateus · Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, Bogotá

Experiencias educativas

  • Las TIC como mediadoras del aprendizaje en el aula de clase

    Alain Rivera · Colegio Bolívar, Cali

  • Periodismo digital en el aula: una excusa para narrarnos

    Alexander Amézquita · Colegio Alemán, Cali

  • El trabajo por proyectos, la narrativa transmedia y las TIC: una opción para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas

    Liliana Charria · Secretaría de Educación de Bogotá

  • Usando las TIC fortalezco mis competencias

    Lina Lindsay Tenorio, Lucy Álvarez y Francisco Trejos · Universidad Católica, Cali

  • Reflexiones sobre la implementación de videojuegos en el aula

    Andrés López y Andrés Calderón · Universidad Icesi, Cali

  • Laboratorio de Innovación en Uso de TIC: Semilleros TIC en la IE Isaías Gamboa

    Docentes de la Secretaría de Educación de Cali · Cali

  • Educación STEM para actividades extracurriculares

    María Isabel Rivas · Universidad Icesi, Cali

  • Aprendizaje basado en proyectos para afrontar los desafíos de la educación en el siglo XXI

    Faline Pepicano, Julio Borrero y Jhon Suárez · Colegio Comfandi, Cali

  • Plataforma Cinescuela: educación, entretenimiento y TIC

    Manuel Ruiz Montealegre, Natalia Rendón Rodríguez y Sandra Cáceres Suárez · Cinescuela, Bogotá

  • Resolución de problemas matemáticos con la mediación de GeoGebra

    David Benítez Mojica, Leonel Alcides Monroy Guzmán, Alexander Arévalo Soto y Alexander Parra · Universidad Icesi, Cali

  • Fábrica de reciclaje mediada por las TIC, el lenguaje y el arte

    Any Ortegón y Sandra Acuña · Colegio Bennett, Cali

  • Aproximaciones a la ludología en experiencias de aprendizaje con aula invertida

    Luis Cabrera · Universidad Icesi, Cali

Talleres

Viernes 7 de junio, de 8:00 a. m. a 4:30 p. m. Todo el software utilizado fue de libre uso, para que los docentes pudieran replicar lo aprendido con sus estudiantes.

  1. 1 Primeros pasos en programación de la mano de Code.orgJorge Quesada, Universidad Icesi
  2. 2 Introducción a Arduino: transformando metodologías de aprendizajeNerea de la Riva Iriepa, Arduino (Suecia – España)
  3. 3 Introducción al aprendizaje inmersivoJuan Carlos López García (Universidad Icesi), Carlos González (Grupo EduTec, Bogotá) y Santiago Arias (Universidad Icesi)
  4. 4 Estrategias para evaluar procesos de aprendizaje empleando las TICCarlos Andrés Ávila, Universidad Icesi
  5. 5 El uso del video en la educación: de espectadores a creadoresBoris Sánchez, Universidad Icesi
  6. 6 Uso de los estándares internacionales ISTE en el aulaAlain Rivera, Colegio Bolívar, Cali
  7. 7 Uso de las TIC para dinamizar proyectos transversalesAny Ortegón y Sandra Acuña, Colegio Bennett, Cali
  8. 8 Taller de programación visual para proyectos STEAMDiego Fernando Marín, ADT Industry SAS, Cali
  9. 9 Ventajas del aula invertida y el desarrollo de sus recursos didácticosLuis Cabrera, Universidad Icesi
  10. 10 Educación STEM para actividades extracurricularesMaría Isabel Rivas, Universidad Icesi
  11. 11 Uso de las TIC para la gestión escolarHenry Taquez, Universidad Icesi
  12. 12 Innovación y gamificación como estrategia pedagógica en el aula de claseNatalia Arbeláez Jiménez, Fundación Telefónica, Bogotá
  13. 13 E-portafolios, una estrategia para el quehacer académicoÁlvaro Contreras, Universidad Icesi
  14. 14 Cinescuela: el cine como un medio para el aprendizajeManuel Ruiz Montealegre, Natalia Rendón Rodríguez y Sandra Cáceres Suárez, Cinescuela, Bogotá
  15. 15 Videojuegos para el aprendizaje: desarrollando habilidades sistémicas en el siglo XXIAndrés López y Andrés Calderón, Universidad Icesi
  16. 16 Periodismo digital en el aula: una excusa para narrarnosAlexander Amézquita, Colegio Alemán, Cali
  17. 17 Uso de las TIC para la construcción del conocimiento científico de la estequiometríaClaudia Helena Satizábal, Colegio Berchmans, Cali
  18. 18 Task-Based Learning and Teaching with Technology WorkshopHéctor Bianchá y Silvia Juliana Castro, Universidad Icesi
  19. 19 Matemática interactiva, una estrategia de aprendizaje en el aulaCésar Cuartas y Gloria Selene Quibano Muñoz, Universidad Icesi
  20. 20 Aprendizaje basado en proyectos para afrontar los desafíos de la educación en el siglo XXIJohn Richard Suárez, Julio Borrero y Faline Pepicano, Colegio Comfandi, Cali
  21. 21 Hackeando los Computadores para EducarHenry Angulo, Computadores para Educar, Bogotá
  22. 22 Crea tu propio videojuego para trabajar en claseHéctor Martínez, Innovat Latam (España)
  23. 23 Resolución de problemas matemáticos con la mediación de GeoGebraDavid Benítez Mojica, Leonel Alcides Monroy Guzmán, Alexander Arévalo Soto y Alexander Parra, Universidad Icesi
  24. 24 Internet: una herramienta fundamental para la lectura en el aulaCatalina Holguín, ManuvoBooks, Bogotá

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