Instalación del Scratch Day Cali 2012
Universidad Icesi & Fundación Gabriel Piedrahita Uribe.
El Scratch Day Cali 2012 fue el evento con el que la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe de Cali, Colombia, se unieron a la celebración del Día Mundial de Scratch. Se inscribieron 467 docentes de educación Básica y Media, provenientes de diversas regiones de Colombia, interesados en utilizar el entorno de programación Scratch como herramienta que enriquece ambientes de aprendizaje con las TIC y permite integrarlas al currículo escolar.
Universidad Icesi & Fundación Gabriel Piedrahita Uribe.
John Jairo Briceño Martínez, asesor de Computadores para Educar, Ministerio de TIC, Colombia.
Dra. Natalie Rusk, Lifelong Kindergarten, MIT Media Lab, Boston, EE. UU.
Dr. Gonzalo Ulloa Villegas, decano de la Facultad de Ingeniería, Universidad Icesi & Lic. Juan Carlos López García, editor de Eduteka, FGPU.
Los videos de la sustentación de las 10 experiencias finalistas están en la página del premio.
Dra. Natalie Rusk, Lifelong Kindergarten, MIT Media Lab, Boston, EE. UU.
Experiencias de aula seleccionadas como ganadoras.
Lic. Juan Carlos López G., editor de Eduteka.
Orientada a docentes que ya tienen conocimientos básicos de Scratch y lo están trabajando en el aula con sus estudiantes:
Ing. Carlos Andrés Ávila, FGPU & Ing. Gloria Elena Aranzazu, FGPU.
Taller dirigido a docentes que aún no habían trabajado con Scratch. Se realizaron ejercicios básicos para conocer el entorno de trabajo:
Ing. Enrique Peña, Universidad Icesi.
Se buscó aprender a motivar el aprendizaje de niños y jóvenes mediante la interacción entre un lenguaje de programación y el mundo físico utilizando un robot:
Computadores para Educar.
El taller aportó a la cualificación docente estrategias pedagógicas que promueven el desarrollo de la creatividad y la innovación por parte de estudiantes de educación básica y media:
Lic. Willy Figueroa C.
Taller dirigido a docentes con conocimientos básicos de Scratch. Se expusieron estrategias de aula para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de comunicación, pensamiento crítico, solución de problemas, interpersonales, de autodirección y de creatividad: